六年级考试作文

有关六年级考试作文集合八篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的六年级考试作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级考试作文 篇1

  “宝贝,起床了!”一阵急促的喊声,把我从睡梦中唤醒。我揉了揉惺忪的眼睛,过了好几秒才分清梦境与现实。

  梦中的一切还是那么清晰,正是秋高气爽的季节,我惬意地坐在公园的椅子上看书。这时,一个慈祥的老人走了过来:“小姑娘,你可真是用功啊!你学习成绩一定很好吧?”笼子里的八哥也来凑热闹:“早上好,小姑娘!你真努力!”它吐字清晰,声音如潺潺的流水般,令我吃惊不已,八哥要练到这种程度非一日之功啊!我握紧了拳头,暗暗使劲,鼓励自己:这回一定要克服困难,考出一个好成绩。不然的话,下次碰到这位老人和八哥,他们会笑我徒有虚名的。

  “今天要考试,动作快点。”妈妈唠叨的声音将我从回忆中拉回。我嘟着小嘴,再一次打了个哈欠,一旁的爸爸关切地问道:“是不是休息得不好?”我回答道:“根本睡不着,好紧张。”妈妈听了后,似乎也被我焦虑的情绪感染了,一时间默默无语。

  这时,爸爸朝妈妈使了个眼色,用轻松的语气说:“干啥呢?一大早搞得这么凝重,快来吃早餐!早餐下肚,万事不愁!”爸爸滑稽的样子逗得我忍不住笑出了声。

  随着热腾腾的手抓饼和牛奶送入腹中,我的心态平和了许多。耳边妈妈唠叨声不再那么刺耳,每一句都是对我的关心;爸爸时不时说的笑话虽然不那么好笑,但确实让我放松下来。望着爸爸妈妈劳累的双眼,我十分感动。转念一想,生活中有大大小小的考试我都一路走来了,我怎能被这场考试吓倒?于是,一股自信也油然升起。

  吃完早餐,我满血复活,背上书包,回头向爸爸妈妈道别,迎着明媚的朝阳,我自信满满地走向考场……

六年级考试作文 篇2

  三门功课都考完了,分数下来了,考得不好,语文考了95.5,英语考了95,数学考了88。我惊呆了,为什么会考这么差,真是出师不利呀!我数学应该是第一,英语第二,语文第三,可是这次是倒过来了,语文第一,英语不变,数学第三。以前每次数学都是高分,经常是数学单科小状元,这回怎么了,我惊诧之极。

  我本身以为可以考到高分的,可是偏偏是我最拿手的数学出了问题吗,让我非常伤心,可惜世上没有卖后悔药,爸爸知道我的成绩会是什么样子呢?唉,就这样考了个88,真感觉愧对所有人呀,可是这又有什么办法来弥补?已经不能再回到考试那时候了。

  究其原因,卷子错题都不是不会,而是因为粗心大意而写错或者算错,有时计算题脱式计算我在上面是+号到下面就变成-号了。还有,我对数学太过自信太过粗心,有时我会把小数点给写错位置,有时答案对了,到答时就变了。还没有认真审题,让求他的表面积,我偏偏求成体积。这就是学习浮躁、粗心大意导致的后果。数学我没有其他科复习的认真,所以导致我数学成绩的“暴跌”,语文我开始根本就不行,心想不行,就好好学,认真复习考了个95.5,真是出乎我的意料,太令我惊讶,吃惊了。如果我认真就不会出现这样的结局了!惨呀!真是丢死人了!等到爸爸妈妈知道我的成绩的时候,简直就是失望到极点,对我的期望一下子就破灭了,对我的期望很高,但是我却考得很低。原来爸爸还指望我考上好的初中呢,看来现在没希望了。这是一次多么重要的考试呀!是结业考试,是小学和初中转折点的考试。在这么重要的考试中我居然考成这样,真是低呀!居住我们小区的跟我同年级的都考出了好成绩,而只有我考成了这样,有一位同学三科扣了4分,而我竟然三科扣了21.5分。相对而言我真是考得好少呀,我真想再回去一下,好好检查,把错题全部给改过来,然后全部考100分。我真的好后悔这次考试呀!在小区的跟我同年级的同学都比我考得好,在本小区我居然是倒数第一,我真的想买一瓶后悔药来弥补自己的粗心的坏毛病,我要加油改正。

  我的目标是满分。因为我的自大,对数学过于自信,放松了,学习太浮漂,深入不进学习中去,所以吃了大亏,考了88。由于放松了警惕,没有好好的备战,只是做了一些简单题,我粗心大意,总是计算错误,所以导致只考了88。我以后一定会认真对待每一次考试,把不会的知识或者是没掌握的知识给巩固一下,做题提高分数,不能因为简单自信就放松了。在这个暑假我会把所有知识全部复习一下争取在初中展示我的成绩,我会在初中第一次考试中发挥最好的成绩,来证明这次考试的失利,我今后会认真对待每一次考试,每次考试都要细心细心再细心,把试卷认真检查,争取考出最好的成绩。我会好好学习,天天向上,我会多读一些知识记牢它记住它,下次不会出现这样的错误了!

  通过这次考试深刻的教训,我会好好加油的,好好复习,我一定会加油努力,考出自己理想的成绩,让其他人对我另眼相看。经过了这次的教训,以后一定要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要认真,而且还要了解更多的知识,在下次的考试中,一定以优异的成绩来报答父母,我会更加努力!希望大家以我为戒,要认真,不可以自大。考场如战场,老师说人生有三次重要考试的机会,小学升初中、初中升高中、高中升大学,我已经考砸一次了,决不会有第二次失误了!

  我要加油,加油,再加油,努力、努力、再努力!我下一次会战胜我这个粗心、学习浮躁、不能深入学习的坏毛病!前面一片光明,胜利一定是属于我的!

六年级考试作文 篇3

  考试就像对抗感冒一样,让人有气无力,考试就像吃药一样,让人痛苦难受。考试的滋味只有尝过的人才知道。

  考试的那一天早上,我紧张的吃不下早餐,心脏像被一颗大石头重重的压住,吸不到新鲜的空气。虽然我知道昨天有练习写测评和考卷,但是我还是怕在考试时写错答案。

  到了教室,我拿出课本预习语文,还没读完,“当!当!当!当!”考试的钟声就在耳边响起。拿着考试卷,的手抖得好厉害,心脏蹦蹦跳跳的一直停不下来,写考卷时我更紧张,后来边写边想妈妈说的话“深呼吸放轻松,慢慢仔细的写。”我慢慢的放轻松、深呼吸,仔细的写完,可是手还是抖得好厉害,最后检查完交卷时,我请神明保佑我不要写错。

  今天好不容易考完语文,我松了一大口气,但是一想到明天又要考数学,我的心里又慌张了,因为一直想着一定要考一百分,所以在家里,我赶紧把老师过的数学全部复习一遍,写得昏天暗日,疲倦不堪,准备明天的数学考。

  俗话说:“痛苦是快乐的。”这句话一点都不错。考完试,发考卷,我每一科都考到一百分,虽然考满分有礼物好拿,但是我还是希望永远不要有考试。

六年级考试作文 篇4

  “铃铃铃……”考试结束了。

  我心中半悬着的一颗心,终于落了下来。交了试卷后,我迫不及待地和同学对答案,这样的话,我就比较有把握。对完答案后,我发现,我差不多都对了,应该符合妈妈的要求吧!

  “鸡腿、面包,我来了!”回到家里,饱餐一顿后,我便津津有味地看起电视来,真舒服!

六年级考试作文 篇5

  一、 (一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑…… 如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

  ( 二) “ 尝试” 也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( ) 的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求: 1 、从以上两题中任选一题完成。 2 、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

  二、 根据下面所给的词语,编个故事,不少于400 字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

  三、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

  四、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福…… 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400 以上。

  六、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“ 表弟、表妹、小猫、小狗” 等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

  七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

  八、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

  九、我们玩得真快活要求:1 .按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2 .注意写出快活的情感。

  十、题目:告诉你一件新鲜事要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400 个以上。十二、

  他(她)这样做不好提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求:(1 )中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(2 )字数在500 字左右。十三、

  我()这堂课要求:从“ 喜欢” 、“ 不喜欢” 、“ 讨厌” 中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

  十四、温暖要求:(1 )写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2 )内容具体,条理清楚,语句通顺。(3 )文章在400 字以上。

  十五、那件事,我总忘不了要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

  十六、再见了,老师提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

  十七、愉快的一天要求:(1 )选择一天中的一两个事例来写。(2 )中心明确,叙事具体。(3 )450 字左右。十八、 我学会了要求:(1 )先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2 )要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3 )500 字左右。

  十九、想起这件事,我就要求:(1 )把题目补充完整。(2 )中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(3 )字数在450 字左右。

  二十、我得到了要求:(1 )在横线上填上一个适当的词语,如“ 表扬” 、“ 锻炼” 、“ 理解” 、“ 教育” 、“ 关心” 、“ 教训” 等,把题目补充完整。(2 )通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。(3 )450 字左右。

  二十一、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“ 了不起” 选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

  二十四、我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

  二十五、毕业考试之前要求:(1 )这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

  二十六、我品尝到了成功的喜悦提示与要求: 1 、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动…… 每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2 、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400 字。 3 、 不会写的字查字典,超过四个不得优。

  二十七、读《—— 》后的体会要求:1 、认真阅读短文《——- 》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。二十九_____的我。要求:⑴ 在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……

  ⑵ 通过一件具体的事介绍自己的`特点。 ⑶ 作文中不出现自己的名字。 ⑷ 字数在400 字以上。三十一、《乐》提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“ 乐” 事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500 字。

六年级考试作文 篇6

  人一生中的回忆似天上的繁星,数不胜数,有的黯淡无光,有的一闪即逝,有的熠熠生辉。

  四年级上学期期末考试公布成绩时,我满怀信心地坐在座位上,等着老师报成绩。带着紧张而又兴奋的心情,我有些急不可耐,心里催促着:老师,快点儿啊!也许是我的催促起了作用,下一个就是我。“邓小优,英语100分,语文116分,数学……89分。”原本兴高采烈的我,听到数学成绩时一下子愣住了。“邓小优,邓小优?”老师又叫了我两遍,我才回过神来。在同学们的笑声中,在恍恍惚惚的神情中,我走上了讲台,拿了试卷,看也不看便一股脑塞进书包。放学铃声一响,我逃也似的跑出了教室。

  楼下,爷爷高兴地问;“怎么样?考得不错吧!”听到这句话,回想起同学们那一张张的笑脸,我鼻子一酸,眼中腾起一层水雾,我努力地不让水雾凝成珠,直接上了车,让爷爷带着我回了家。

  回到家,奶奶忙问道:“考得怎么样?”听到这话,爷爷连忙向奶奶使了使眼色,奶奶小声嘀咕道:“是不是考得不好啊?”考得不好又怎样,一定要我说出来你才满意吗?我在心里大声呐喊着,气恼地将书包扔在沙发上,跑了出去。

  我站在院子后面的那片空地上,心想:我已经努力了,为什么会这样?这时,天空中飘起了片片雪花,当冰凉的雪花落在我的脸上时,我再也抑制不住眼泪,任它一滴滴从脸颊划过。奶奶缓缓地走了过来,拉起我的手,轻轻拍了拍,说:“小优啊,不就是一次小失误吗?不要紧的,以后咱们再努力点就行了。”听着奶奶的话,我想到了那句“失败是成功之母”,想到了那句“不经历风雨怎能见彩虹”。奶奶又语重心长地接着说道:“人的一生要经历的坎坷和挫折会是现在的千倍百倍,奶奶的这一生啊就经历了很多大风大浪,若是被这小小的失败打败,那何来今天的幸福生活呢?”我一楞,恍然大悟:这么简单的道理,我怎么会想不到的呢?我怎么能被这小小的失误打败呢?于是,我破涕为笑,拥着奶奶向前走去……

  以后的日子里,每当我遇到挫折时,就会想起这件往事,就会想起奶奶说过的话,它一直激励着我不断前进。

  这便是那颗熠熠生辉的星,它承载了浓浓的亲情,记录了一对祖孙的故事,告诉了我如何面对人生中的困难和挫折……

六年级考试作文 篇7

  真是有些紧张,总是那么怕考试。不就是一场普普通通的英语考试吗?有什么大不了的。可我偏偏不那么想。

  一进教室,我就打了一个寒颤。英语老师早早地在那等着,手里捧着一大摞试卷。我坐下来,玩弄着我那不知玩了多少节课的笔,努力辨认老师手里的试卷,可老师把那试卷捧得紧紧的,我根本看不见什么题。这段时间我一直在煎熬着,指着那写满字的英语书,胡乱地读着。铃铃……一阵声响把我惊醒了,我舔舔干裂的嘴唇,我想我那时脸色一定泛白。

  我抖动着,轻轻拉着试卷,看见那密密麻麻的字,我第一反应是:哇!好难!我镇定一下心情,把笔尖贴上了那悚人的试卷……唰唰,那笔尖划过纸的声音真好听,我快乐地做着,那紧张不知上哪去了。但是我发现,我的笔尖越来越慢,越来越慢,直到停在了这一题。我的笔尖为什么不动了?我为什么想不出这道题了?我淡淡地皱着眉头,像研究古董那样研究这道题。到后来,我竟没有思路了,我便有些着急。我小声嘟囔着,一字一顿地读着,一下一下地用手指打着桌面,仿佛这样可以开发大脑。

  我摸摸头顶,怎么湿漉漉的,啊,我流汗了!我更紧张了。我的指尖颤动着,另一只手紧紧抠住桌子,我觉得这不在考场了,像是在一个摇摇晃晃的小船里。突然,一股强大的力量迫使我把答案写上去,但我一惊,又把它擦了,深深地陷入了思考中。我猛然一想,竟被自己的想法下了一跳:传纸条!我知道,这个活动危险系数很高,一旦被抓住,我就名誉扫地了。但我还是不由自主地撕了一张纸,但抬笔之际,我的心中掠过一丝恐慌,连忙放下笔,惊恐地看看英语老师,连忙假装做题。老师好像发觉了什么,站起来,从教室的一端开始巡视,我屏住呼吸,手中的小纸条被我握得更紧了。还好,老师看了看,走出了教室。我做贼似的向四周看了看,提心吊胆地展开被我握得滚烫的纸条,颤颤地写上了字。太难了,我握住小纸条,心砰砰直跳。其实,我要想问很容易,桌子的间隔很小,甚至连传纸条都不用。我抖动着手,仿佛一点力气都没有,就瘫在了椅子上。终于,我鼓鼓气,奋力把小纸条抛了出去……

  考试结束了,我在椅子下找到了那我抛在椅子下面的小纸条。是的,我没有敢把小纸条抛出去,而是选择了抛在椅子底下,来保守这一场考试的秘密。

六年级考试作文 篇8

  时光飞逝,又是一轮考试过,在这期间有了不少收获。在不堪上次220名的重压下,终于有所突破,前进了116名成为了年级104名。但是,虽然进步了,在考试中暴露出来的问题依旧有很多,不足的地方仍然要改进。

  数学:主要问题暴露在基础知识不牢固,不能熟练应用上,选择题和填空题失分过多,失误也很多。所以以后要认真听讲,抓牢基础,不该丢的分一定不能丢。

  语文:同样的原因,基础知识丢了10分,对阅读的答题技巧和理解不到位,对题目的分析不够准确。以后要多注意字音,字形的积累,加强对句子和阅读的联系。

  英语:只有多听、多看、多记、多练,英语是一个积少成多的学科,不能急于求成,只有日常多积累、多练习。

  物理、化学:发挥正常,以后在上课中多注意听课的效率,多做题。

  历史、政治:就是背诵的科目,要牢记知识点,并注意灵活应用,注意题目中的隐含条件,充分分析题意后再答题。

  地理:这是我本次考试中发挥最不佳的科目,严重影响了总成绩,总结来说就是基础不牢,没有认真看书,知识点模糊不清,所以以后更要多背多记,以争取更好的成绩。

有关考试作文(集合15篇)02-11

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